Bibliotecólogo peruano en la 76a. Conferencia Anual de IFLA 2010

Saludamos a nuestro colega Luis Gutiérrez director del Centro de Documentación y Comunicación Científica del Instituto de Investigaciones de la Amazonía Peruana por la presentación del trabajo de investigación "Formación de instructores sobre internet para bibliotecas amazónicas rurales en el Perú", trabajo galardonado por el IFLA como una experiencia exitosa.
Luis se expresa al respecto en la nota de prensa publicada en el diario "La Región" de Loreto.

Conversatorio sobre Alfabetización informacional en Lima - Perú

Aquí el mensaje de la lista INFOBIB difundido 06/07/2010:

Sección de Bibliotecología y Ciencia de la Información
de la Pontificia Universidad Católica del Perú organiza
Conversatorio sobre Alfabetización informacional

Los días 26 y 27 de agosto del presente año se realizará el conversatorio denominado "Alfabetización informacional: creando capacidades para el manejo de información", el cual tiene como objetivos: abrir un espacio de reflexión y debate sobre la alfabetización informacional, así como compartir experiencias y buenas prácticas en esta materia.

Por tal motivo, la Sección de Bibliotecología y Ciencia de la información de la PUCP tiene el gusto de convocar a los profesionales que estén interesados en participar en el encuentro para que confirmen vía electrónica y envíen el título de su ponencia y un resumen de aproximadamente 200 palabras hasta el viernes 23 de julio al siguiente correo: alfin@pucp.edu.pe Los autores de los trabajos aceptados serán notificados el 6 de agosto y tendrán plazo hasta el 20 de agosto para presentar la ponencia que deberá tener entre 8 y 10 páginas en Times New Roman a espacio y medio.

Para dicho evento, se invita a presentar ponencias que abarquen los
diversos ámbitos en donde se realiza la alfabetización informacional,
sean éstos centros de información, bibliotecas, telecentros, etc. En el caso de las experiencias de alfabetización informacional el trabajo deberá comprender el detalle de las mismas así como su fundamentación y reflexión correspondientes.

... Continuando con las alertas

Presentamos al blog CIISOC del Centro de Investigaciones de la Inclusión Digital y la Sociedad del Conocimiento del cual reproducimos las siguientes líneas:

"Tal cual como lo reconocía el pedagogo social Paulo Freire, “un sujeto alfabetizado es un sujeto con mayores oportunidades de desarrollo”, de modo que se humaniza y es capaz de transformar su realidad, de emanciparse. (Freire, 1985). Hoy me pregunto cuáles son las oportunidades de desarrollo y a qué desarrollo estamos aspirando ya pasada la [...]"

Invitamos a continuar con la lectura de este importante blog.

Alfabetización Informacional en Colombia ALFIN/Colombia

Blog que se dedica a darnos a conocer experiencias, noticias, programas, conceptualizaciones, teorías, investigaciones y publicaciones sobre Alfabetización Informacional útiles para Colombia y el mundo.

Alertas sobre Desarrollo Habilidades Informativas y Alfin en Google

Usan el servicio de Alertas de Google? pues tenemos la oportunidad de suscribirnos a este servicio para obtener información de nuestro interés, esta vez les muestro algunos de los enlaces que he recibido sobre Desarrollo de Habilidades Informativas (DHI) y Alfabetización Informacional de diferentes universidades del mundo, además de blogs especializados en estos temas:

SIBIUP Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Panamá

El Blog de Pili MC : Alfabetización informacional para la 'net generation'

La voz del bibliotecario: Nuevas alfabetizaciones

Alfabetización Informacional en Argentina (ALFIN)

Seguimos ...

Alfabetización Informacional Taller Entrenando a Entrenadores Lima, Perú

Durante los días 22-24 de enero del presente año se llevó a cabo el Taller "Entrenando Entrenadores" en la ciudad de Lima y en las aulas de la Facultad de Letras y Humanidades de la Pontificia Universidad Católica del Perú con la Coordinación de Aurora de la Vega y un equipo de bibliotecólogos de la Especialidad de Ciencias de la Información. Los Facilitadores fueron Jesus Lau y Gloria Ponjuan quienes brindaron todo su conocimiento y experiencia en el tema. Dicho Taller tiene el marco teórico y conceptual de las Directrices de IFLA, de las cuales se ha derivado el taller, el cual, cabe destacar se ha facilitado en Botswana, Brasil, Cuba, Guatemala, México y Perú por parte del autor.

Se tiene como marco el financiamiento que otorgó el Programa de Información para Todos, IFAP, de la UNESCO, para que se realizaran 11 talleres para entrenar a entrenadores en desarrollo de habilidades informativas alrededor del mundo, entre ellos el de Lima y Granada, España, entre el 2008 y 2009. El proyecto esta a cargo de Woody Horton (EUA) del Information Literacy Forum y Albert K. Boekhorst (Países Bajos) de la Sección de Alfabetización Informativa de IFLA, para mayor información se puede visitar: www.albertkb.nl/pageID_5366125.html

Es importante resaltar la participación de bibliotecólogos y profesionales de otras disciplinas, procedentes de países como: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Ecuador, Venezuela, además de los peruanos como anfitriones, quienes durante el desarrollo del evento demostraron dinamismo e interés en intercambiar información y experiencias. Al finalizar el taller se tuvo la iniciativa de abrir un espacio en Facebook y compartir opinión sobre Desarrollo de Habilidades Informativas.

Coloquio ALCI 2008

El Coloquio ALCI 2008 Administración y Liderazgo en el Campo Informativo se llevará a cabo entre el 20 y 23 de setiembre en la ciudad de Veracruz, México. El evento cuenta con la participación de 10 invitados internacionales de : Brasil, Colombia, Cuba, España, Estados Unidos, Perú, y 33 participantes mexicanos. Los estudios que se presentan giran alrededor del tema "Satisfacción de Usuarios: Evaluación Integral de Bibliotecas", la sede es la Universidad Veracruzana con Jesús Lau como gran organizador.

Los ponentes internacionales son:
Belén Avila ESPAÑA / Universidad Granada

Carmen Jorge García-Reyes ESPAÑA / Universidad Carlos III de Madrid

Enrique Herrera-Viedma ESPAÑA / Universidad Granada

Eva Flores Noriega PERÚ / Universidad del Pacifico

Flor Janeth Ardila Reyes COLOMBIA / Universidad Nacional de Colombia

Javier López-Gijón ESPAÑA / Universidad Granada

Lawrence Olszewski EUA / OCLC Library

Patrícia Zeni Marchiori BRASIL / Universidad de São Paulo

Sueli Mara S.P. Ferreira BRASIL / Universidad de São Paulo

Teresita Sanchez CUBA / Biblioteca Metropolitana Rubén Martinez Villena. Sistema de Bibliotecas Públicas en la Capital

En el sitio del Coloquio se detallan los titulos de cada una de las ponencias.

Logo Internacional de Alfabetización Informacional

"To be information literate, a person must be able to recognize when information is needed and have the ability to locate, evaluate, and use effectively the needed information. The information literate individuals are those who have learned how to learn" (ALA, 1998)

"Para ser un alfabetizado en información, una persona debe ser capaz de reconocer cuándo una información es requerida y tener la habilidad de localizar, evaluar y usar eficazmente la información necesaria. Los individuos alfabetizados en la información son aquellos que aprendieron cómo aprender". (Tr. Carmen Benites)

En este enunciado de la American Library Association (USA) se resalta la importancia de tener ciudadanos alfabetizados en la información en todos los niveles de educación.

Esta vez Unesco e IFLA nos presentan al ganador del Concurso que buscaba un logo para la alfabetización informacional, el cubano Edgar Luy Pérez quien expresa a través del símbolo ganador, la habilidad del ser humano de búsqueda intensa de información, asi como el acceso a la misma no sólo por medios tradicionales sino también con el uso de las tecnologías de información (Tic's)

El plagio ¿Qué es eso?

Según el “Breve diccionario etimológico de la lengua española de Guido Gómez de Silva el origen de la palabra plagio proviene del latin “plagium” que significa rapto, secuestro. Según el “derecho romano el plagio consiste en hurtar hijos o esclavos ajenos con el propósito de utilizarlos como propios o venderlos” (Masías, 2004) . Masías lo define como una “copia deshonesta” de cualquier obra impresa o digital desconociendo irrespetuosamente la autoría del trabajo original.

En el Perú usamos la palabra plagio usualmente como copia de una obra ajena tal como lo refiere Flores Polo en su “Diccionario de términos jurídicos” (Flores, 1987). Aún más, cuando nos referimos al habla inglesa el término plagiar es “plagiarize” y el sustantivo plagio es “plagiarism” (Espasa, 2002)

En el plano de la alfabetización informacional y teniendo en cuenta que una de las habilidades que debe desarrollar el estudiante universitario es saber utilizar la información de manera ética y responsable es decir respetando los derechos de autor; estamos convencidos que la misión del bibliotecólogo y del docente en una universidad es generar una importante campaña para dar a conocer estos conceptos y sobre todo crear conciencia de la importancia de no incurrir en el plagio.

Más información sobre el tema:

¿Por qué ocurre el plagio en las Universidades y cómo evitarlo? Universidad Simón Bolivar - Venezuela

¿Cómo evitar el plagio? Universidad de Sevilla (Biblioteca) - España

El plagio qué es y cómo se evita / Fundación Gabriel Piedrahalta Uribe

20 herramientas para evitar el plagio / Online 2.0

Cómo organizar una investigación en computadora y evitar el plagio / Estudio Guias y Estrategias

¿Porqué y cómo debemos combatir el plagio? / PUCP (Vicerrectorado Académico)

Bibliografía

Diccionario de términos jurídicos, español-inglés, inglés-español (2002). Madrid : Ed. Espasa-Calpe. p. 119

Flores Polo, Pedro (1987) Diccionario de términos jurídicos. Lima: Marsol Perú editores. v. 3, p. 370

Gómez de Silva, Guido (1991) Breve diccionario etimológico de la lengua española. México: Fondo de Cultura Económica. p. 545

Masías Zavaleta, Demetrio (2005) Diccionario jurídico. Arequipa: Ed. Adrus. p. 462

Alfin Red: foro para la alfabetización informacional

Un grupo de destacados profesionales de la información mantienen en España un blog dedicado a ALFIN. "Los objetivos del "Foro Alfinred" son:
- Crear una comunidad virtual para el estudio, la investigación, la promoción y la puesta en práctica de servicios de alfabetización informacional.
- Hacer disponible a la comunidad profesional y la ciudadanía informaciones, tutoriales, comentarios y propuestas de mejora de la capacidad de informarse.
- Intensificar la presencia de las bibliotecas en las políticas de alfabetización digital y aprendizaje permanente.
Está promovido por la Subdirección General de Coordinación Bibliotecaria, del Ministerio de Cultura. " (Visite el blog pulsando sobre la imagen)

Seminario Administración del Conocimiento y la Información

"El tercer Seminario de Administración del Conocimiento y la Información, que promueve anualmente el Centro de Formación e InnovaciónEducativa del IPN desde 2006, incorpora este año un valor agregado que lo posiciona en un más alto nivel. En su nueva etapa se incorpora en un proceso de colaboración con diferentes instituciones educativas de países da América Latina buscando impulsar la inserción de la educación en la “sociedad del conocimiento”". El Seminario se desarrolla entre el 24 de abril al 11 de diciembre de 2008. (Pulse sobre la imagen)

Jesús Cortés y el Taller de fuentes y recursos informativos (Lima, Perú)

El Taller "Estrategias e instrumentos para promover el uso de fuentes y recursos informativos de calidad académica" (26-27 de mayo) a cargo del Mtro. Jesús Cortés, Director General de Información y Acreditación de la Universidad Autónoma de Ciudad de Juárez (México), fue llevado a cabo en la ciudad de Lima en las instalaciones de la Escuela de Postgrado de la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas: la organización del evento estuvo a cargo del Grupo Altamira . Jesús Cortés demostró una vez más sus conocimientos, experiencia y calidad académica ante los bibliotecólogos que representaban a las Bibliotecas de las Universidades que conforman el Grupo. Se concluyó en forma satisfactoria con los contenidos del taller y con la presentación de los productos, además:
- Nos hemos sensibilizado sobre el rol que nos corresponde como gestores en el aprovechamiento de los recursos informativos
- Hemos reflexionado sobre las prácticas de los estudiantes actualmente y cómo el bibliotecario puede intervenir en mejorarlas
- Hemos identificado el enfoque de esfuerzos, estrategias, tácticas en promover criterios y prácticas para aprovechar mejor la información en cada una de las universidades.
(Más fotos pulse aquí)

Una mirada a los libros y las bibliotecas en el Perú

David-Jonathan Benrubi, paleógrafo-archivero francés ha escrito "Un regard sur le livre et les bibliothèques au Pérou" publicado en la revista "Bulletin des bibliothequés de France", BBF 2008 - Paris, t. 53, n° 03.

Se da unas primeras indicaciones sobre la situación del libro en el Perú, a continuación describe la situación de la Biblioteca Nacional (considerada la más ímportante) y realiza un análisis panorámico social de las bibliotecas públicas mencionando algunas como: la de Miraflores, de Barranco, de dos barrios Pampa de San Juan y de Villa María del Triunfo. Analiza la formación del bibliotecario peruano, por último, presenta su apreciación sobre dos grandes bibliotecas universitarias correspondientes a dos modelos distintos de universidad: la Pontificia Universidad Católica del Perú y la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
(Texto completo pulse aquí)

Mi experiencia como becaria en el Congreso Mundial de Bibliotecas e Información. 71° Conferencia y Consejo Internacional del IFLA por Helena Vargas

La Federación Internacional de Asociaciones de Bibliotecarios y Bibliotecas (IFLA) fue establecida en 1927. Entre las actividades que realiza está la Conferencia Anual de carácter internacional, la cual convoca a miles de bibliotecarios de diversos países. En el año 2005 se realizó la 71° Conferencia en la milenaria ciudad de Oslo (Noruega), un país que alberga el encanto, la quietud y la amabilidad de su gente. En las siguientes líneas presento un esbozo sobre las experiencias de la que fui partícipe en las correspondientes 71° Conferencia Internacional: Un Viaje de Descubrimiento.
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La Búsqueda de Información y los Recursos Especializados en la Universidad del Pacífico

Eva Flores Noriega
eflores@up.edu.pe

Ponencia presentada a los alumnos de la Esc. de Bibliotecología y CC.II de la Univ. Nacional Mayor de San Marcos (nov. 2007)

Resumen

La Universidad de hoy se caracteriza por brindar espacios físicos y virtuales para el proceso de aprendizaje y necesita contar con docentes facilitadores y comunicadores, que enseñen a pensar con espíritu emprendedor y estratégico. La pregunta es entonces ¿Cual es el rol de bibliotecólogo en este contexto? es involucrarse y comprometerse cada vez más con sus usuarios y la búsqueda de información especializada por ejemplo en el campo de los negocios, es exigirse en el desarrollo de habilidades personales, profesionales, para luego emprender el diseño de programas de habilidades informativas que facilite el aprendizaje permanente y un contacto estrecho con docentes y alumnos. Muestra de ello es la experiencia que se lleva a cabo en la Biblioteca de la Universidad del Pacífico con proyecciones a alcanzar el liderazgo en el desarrollo de habilidades informativas.

(Texto completo pulse aquí)

Training the Trainers in Information Literacy

El Programa IFAP Información para Todos, un Programa Intergubernamental de la Unesco anuncia los talleres "Formación de Formadores en Alfabetización Informacional" los mismos que serán realizados en varias ciudades del mundo, una de ellas Lima cuya sede será la Pontificia Universidad Católica del Perú y está programado para los días 22-24 de enero 2009. Las bases para aplicar a una de las 25 becas se encuentran en el sitio de IFAP. (Hacer "click" sobre la imagen)

Congreso Mundial de Bibliotecas IFLA Québec, Canada

Congreso Mundial de Bibliotecas e Información: 74 Congreso y Consejo General de la IFLA. Canada. (10-14 agosto 2008) Esta vez la conferencia nos ofrece el tema “Libraries Without Borders:Navigating Towards Understanding”

CyBERTESIS PERU

... "Una iniciativa auspiciada por la UNESCO, la Universidad de Chile y la Universidad de Lyon. Esta iniciativa, dirigida en Perú por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM), busca desarrollar e implementar procesos de digitalización y publicación electrónica en el área de las tesis y otros documentos, utilizando para ello estándares internacionales como OAI-PMH, TEI Lite, Dublin Core, ETD-MS, XML, entre otros."

Habilidades Informativas en la Biblioteca de la Universidad de Lima (Perú)

HABINFO es un tutorial implementado por un grupo de profesionales en la Biblioteca de la Universidad de Lima para el Desarrollo de Habilidades Informativas en el estudiante universitario.

http://www.ulima.edu.pe/habinfo/index.htm

Próximamente podremos visitar la nueva Biblioteca Jorge Basadre de la Universidad del Pacífico (Lima, Perú)

Dentro de unos meses la Biblioteca de la Universidad del Pacífico estrenará nueva infraestructura: con estantería abierta, servicio personalizado, ambientes amplios y cómodos. (Hacer click sobre la imagen)